方案概述：
对于培训学校的网络教学，天寓软件提供了完全的解决方案来满足学校在网络教学过程中的不同应用。 天寓软件在教学应用中的三个基本特征：
| 一、提高了教师劳动的创造性：
在传统教学中，由于老师是凭借黑板、粉笔盒书本给学生传授知识，因而教师创造性发挥的余地很小或无从发挥。天寓软件提供的教学软件能使教师获得更多创造的自由，使教师更能体验创造的乐趣，增强建业的效能感和价值感。借助于天寓软件提供的媒体网络技术，老师的备课实质上是真正意义上的教学设计和教学创造过程。它需要教师对知识的再加工，需要融进教师的个性，思想，理念和方法，从而使教学质量明显提高。
天寓软件功能体现：
1、天寓软件视频服务系统的三路直播功能可以将教师讲课的内容（计算机屏幕的内容+老师的图像+听课学生的图像）通过网络实时的直播到联网的任何一台机器上，可以达到异步教学的目的。这样，不仅使老师不用疲于奔命重复劳动，使教师的创造性进一步得到发挥，也大大节省了学校的师资力量，从而节省了学校的开支。
2、天寓电子教室是实现教师同步教学的工具。通过电子教室，我们可以充分的发挥教师的想象力从而达到教学手段的不同变化。 |
| 二、紧凑了教学过程中的合作性：
这里的合作包括教师、师生、学生之间的合作。从教师之间的合作来看，天寓软件提供的网络教学应用，打破了传统教学中教师的个体性和封闭性，使教师利用技术建立更为便捷，有效的合作关系，而且实现经验，科研成果的共享，获得更广泛，更有力的教学支持。从师生合作来看，网络教学的应用改变了传统教学中师生之间的结构关系，也改变了师生既有的角色地位，使二者易建立同学或共学关系，有时候甚至会出现教师后学于学生的情况。从学生之间合作关系来看。网络教学的应用为学生合作提供了广阔空间和多种可能，使个性化学习成为现实。学生可以自主，自助从事学习活动，根据自我情况安排学习，而且可以通过交流商议，集体参与等实现合作学习，并在合作中提高学习兴趣和学习效率，通过贡献智慧，分享成果，进而学会合作。
天寓软件功能体现：
- 通过天寓视频服务系统录制和点播功能的配合使用,我们就可以实现教师、师生之间的合作。教师可以通过录播功能将自己的授课内容录制成文件上传到服务器。其他的老师可以通过点播的功能来观看效果，从而实现经验共享；学生则可以第一时间学习到自己想学的东西，从而提高了教学效率。
- 通过电子教室的转播功能，我们可以实现学生之间的互动教学。教师可以将甲学生的操作屏幕转播给其他学生，甲通过操作自己的机器来实现同学之间的学习交流，其他学生可以通过甲学生操作的屏幕进行学习。
- 天寓电子图书馆是教学最好的辅助工具。可以将教师的讲义放到web页上来实现文字资源的共享，学生和其他的教师可以在观看当前老师讲课录像的同时，来对比讲义的内容记忆更为深刻，从而提高了学习效率。
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三、提高了教师劳动的创造性：
天寓软件功能体现：
- 天寓视频服务系统几乎支持现在流行的音视频的所有格式，视频点播不再受到文件库文件单一这个缺点的制约，采用的文件格式也不需要进行再次转换，从而使学校可以采用不同的媒体文件进行教学。录制的格式我们不仅支持现在流行的asf（微软的标准格式），而且我们还自己研发了新的格式——RTP来配合我们的录制功能使用。
- 天寓电子图书馆几乎支持现在流行的所有的图书格式，我们可以把任意格式的图书文件放入系统内供学生和老师进行下载，最大限度的实现网络图书的资源共享。
总之，天寓软件的网络教学应用为我们提供了克服传统教学弊端的全新的教学方式，使抽象的、枯燥的学习内容转化成形象的、有趣的、可视的、可听的动感内容，这样不但增强了学生学习的兴趣，而且在讲解一些内容比较抽象的课文时，还可以为学生提供直观形象的场景，便于学生理解、记忆。运用多媒体电脑教学，还可以大大提高课堂容量，是课堂内容更加充实。引导学生主动学习；多媒体教学新颖活泼的形式更能激发学生学习的兴趣和热情，从而形成一个良性循环的学习过程。多媒体教学很好地弥补了传统为什教学的缺陷，可极大地提高教学效率和教学质量，对于培养学生的听、说、读、写能力有着积极的作用。 |
方案分析 :
网络音视频现场直录
可以用来对教师的视频图像、电脑屏幕以及其他类似于硬件电子白板、DVD播放机等视频源进行网络直播和录制的工具。可对上述视频源做单路或多路合一的网络直播，也可以将上述视频源录制成单路或多路合一的文件并进行剪辑，供收看者进行延时点播。
网络音视频点播应用
适合多媒体信息的传输。在不影响计算机网络原有应用的前提下，达到实时达到实时传送视频、音频的目的,可以支持同一视频资料的海量点播,并具有完整完善的节目编辑管理、资料修改的功能。 网上电视台
针对于培训学校在自己内部网络中架构电视台（IPTV）提供工具，可以广播媒体节目，建立视频直播频道，也可以转播有线电视节目。 网络电子教室
将教师机的屏幕广播到学生机，在教师机的任何操作，学生机都可以实时地接收到。其中的广播内容包括三维图像设计软件的教学广播。 网络图书馆
提供学生对图书文件的阅览检索，形成网络虚拟图书馆。 |
方案实现:
直录、电视台和直录的方案实现
天寓软件采用天寓视频服务系统（MOD）为主体进行方案设计，MOD采用基于B/S与C/S结合的应用架构，用户接入，客户端或WEB页面都可进行。Web设计上采用成型的ASP+ SQL技术，保证了系统的成熟性。流媒体采用面向对象设计思想，C++编码，保证了高性能。
系统本身支持高质量的视频节目，支持大规模并发流的网络视音频点播应用及用户认证管理，具有良好的安全性、稳定性、扩展性、可移植性、易用性等。平台采用标准的系统架构、提供强大的核心视频泵、实用的应用模式、方便的管理层，系统采用标准化网络协议（RTP/RTSP协议），实现基于行业网络音视频的多种应用，具有很强的扩展性。 |
直录方案实现:
我们可以将老师的讲课进行三路的直播和录制，我们可以在本地录制，也可以在录制的同时将产生的文件实时的上传到服务器上，以方便其他用户的在线观看。具体的效果见下图
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| 我们可以实现一路桌面、两路音视频的同时直播和录制。图中显示的是一路计算机屏幕、一路DV视音频信号和一路电视信号的直播和录制的效果图。 |
当您需要录制多路节目的时候，就可以使用我们的录播器了。
下面列出了它的主要功能：
- 录制多路节目保存在本机目录。
- 建立多路直播频道。
- 上传多路节目至媒体服务器。
- 支持同时录制、直播和上传多路节目。最多支持2路视频加1路计算机屏幕。
- 多路音视频画面相对大小可任意调节。
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天寓视频服务系统是基于宽带互联网的音视频播放系统，它可以轻松在网络上构建播放系统，为用户提供高质量的视频多媒体服务，音视频质量可达到卓越的高清电视品质。该系统全面支持MPEG-1、MPEG-2、MPEG-4等国际编码标准，完全满足城域网上宽带流媒体传输的需求。
天寓视频服务系统以高质量的编码方式将视频信号、音频信号、滚动字幕组合成一个流媒体，通过计算机网络传输到专有播放器中，然后由播放器将流媒体信息采用优质算法解码后播出。这种显示方式对于教学资源等信息的传播是极为有效的，不仅多媒体视频信息可以集中和远程管理，还可以随时更新课程内容，以最快的速度使学生了解到课程的最新趋势，而且可以随时更新实时传送资源，使学生第一时间了解。
1. 实时播放视频和音频组合多媒体内容
2. 播放质量可达DVD的效果
3. 支持各种国际主流视频/音频格式
4. 支持左右双声道
5. 支持对节目播放排列顺序、循环播放等
6. 完全音视频同步，播出延时在一秒以内
7. 实现远程、批量的节目传送和播放
8. 播放器即开即用，可自动播放，无需操作
我们规划一个有150个学校，平均每个学校有120个点播并发客户端的应用案例。具体网络拓结构如下图： |
我们在主干网上为每个系统提供一个媒体服务器，建议采用SAN存储设备。
注：如果有的学校客户端比较多，例如有200人，我们可以再扩展1个二层交换机与主干网相连，然后新增一台媒体服务器为其服务。
我们在“MOD Server1”上安装宿主服务器、媒体服务器、WEB服务器，在“MOD Server2”到“MOD Server10”上只安装媒体服务器，然后把“MOD Server2”到“MOD Server10”中的媒体服务器都注册到“MOD Server1”中的宿主服务器上即可。我们可以通过网卡调度功能指定某一范围的IP地址客户端访问相应的媒体服务器，例如1学校客户端的只能点播“MOD Server1”上的节目,具体的设置请参见相关帮助。 |
| 在城域网主干网上，架设视频工作站并安装网络电视台,从而实现在整个城域网上的节目广播、电视转播等功能。 |
当您需要直播、广播的同时录制单路节目的时候以及同时进行多个频道的直播或广播，就可以使用我们的网络电视台了。
下面列出了它的主要功能：
- 建立单路广播频道。
- 建立单路直播频道。
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【公司名称】：沈阳科希盟科技
【投影业务电话】：024-88610499，13604049873武志恒
【教学软件业务电话】：13700024770李欣
【公司传真】：024-83960195
【公司网站】：www.green-soft.net
投影QQ：33363916 （加入请说明来意），投影MSN:83960195@ 163.com （加入请说明来意）,教学软件QQ：66522731（加入请说明来意），教学软件MSN：muzi0155@hotmail.com （加入请说明来意） |
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